Interacionismo

O interacionismo é uma concepção que prioriza a análise dos reflexos do mundo exterior no interior dos indivíduos, pela interação deles com a realidade. Trata-se,portanto, de uma visão sociocultural. O objeto de estudo de Vygotsky, criador dessa concepção, era o desenvolvimento humano mediante processo histórico do indivíduo. Este, para constituir-se como pessoa, precisa inserir-se em determinado ambiente cultural.

Pensamento Complexo

A complexidade não é um conceito teórico, mas um fato da vida, pois a experiência humana é um todo biopsicossocial, em que primeiro se percebe o mundo; essa percepção gera sentimentos e emoções, os quais, na seqüência, determinam o comportamento do indivíduo no cotidiano. Segundo autores como Maturana (1999) e Mariotti (2000), a complexidade corresponde à multiplicidade e à contínua interação de sistemas e fenômenos que constituem o mundo natural.

Interdisciplinaridade

O princípio da interdisciplinaridade fundamenta-se no esforço para superar a visão fragmentada do conhecimento.
Embora seja apreendido individualmente, o saber é uma totalidade. O todo é formado pelas partes, mas não implica apenas a soma delas; é maior que elas. Assim, a natureza complexa do próprio ato educativo exige explicação e compreensão pluridisciplinares.